Características+de+los+materiales.

**CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES**

Entre las __**características a destacar de los materiales didácticos electrónicos**__ están:


 * **Son caracterizados por ofrecer facilidad de uso e instalación.**

Entre cada segmento o parte del módulo de estudio deben existir conexiones o enlaces que permitan al alumno ir de unas a otras. De este modo el acceso a cada parte o segmento del módulo es una decisión que realiza el alumno según sus propios criterios. Dicho de otro modo, el material tendrá que organizar hipertextualmente toda la información para que el alumnado pueda "navegar" a través del mismo sin un orden prefijado y de este modo permitir una mayor flexibilidad pedagógica en el estudio de dicho módulo.
 * **Materiales cuya información esté conectada hipertextualmente.**

Los materiales didácticos deben integrar textos, gráficos, imágenes fijas, imágenes en movimiento, sonidos,... siempre que sea posible.
 * **Materiales con un formato multimedia.**


 * **Diseñados de forma atractiva y motivadora**

Frente a un texto impreso, una casete o una cinta de vídeo que debido a sus características físicas contienen una cantidad limitada de información los materiales electrónicos (bien en Internet o en un CD-ROM) pueden almacenar o permitir el acceso a una cantidad ingente y enorme de información.
 * **Materiales que permitan el acceso a una enorme y variada cantidad de información.**

Los sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes... Para ello disponemos de programas especializados: procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos, editores de presentaciones multimedia y de páginas web..., que nos ayudan especialmente a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar cálculos y organizar la información
 * **Instrumentos para todo tipo de** **proceso de datos.**

Los materiales deben permitir al alumnado una secuencia flexible de estudio del módulo, los materiales que se elaboren no deben prefijar una secuencia única y determinada de aprendizaje, sino que deben permitir un cierto grado de autonomía y flexibilidad para que el módulo se adapte a las características e intereses individuales de los alumnos.
 * **Materiales flexibles e interactivos para el usuario. Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo**

Estos materiales deben combinar la presentación del contenido informacional con la propuesta de una serie de tareas y actividades para que el alumnado desarrolle un proceso de aprendizaje activo, basado en su propia experiencia con la información.
 * **Materiales que combinen la información con la demanda de realización de actividades.**


 * <span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 110%; text-align: justify;">**Elaborados con ejercicios de autoevaluación que refuercen los contenidos aprendidos.**

<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 110%; text-align: justify;">Comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki...
 * <span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 110%; text-align: justify;">**Canales de comunicación.**

<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 110%; text-align: justify;">Materiales electrónicos <span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 110%; text-align: justify;">Aportaciones de las Tics